Ermittlung der tiefen und der zugrunde liegenden Ursachen von Behinderungen Lernen muss nicht schwierig sein.Ein "Learning Style Übung" hilft, an die Oberfläche mögliche Ursachen für die vielen gemeinsamen Lernen Behinderungen einschließlich Legasthenie (schwer zu verstehen, Wörter, Sätze oder Absätze), Dyskalkulie (Schwierigkeiten zu lösen und mathematische Probleme zu erfassen mathematische Konzepte und auditiven und visuellen Verarbeitung Behinderungen. Es Behinderungen sind viele andere auch, dass die Menschen aus allen Schichten des Lebens. Wichtig ist, dass diese Lernprozesse Behinderungen sind oft maskiert hinter schwachen kognitiven Fähigkeiten.

Die Übung kann genau erkennen, was der kognitiven Fähigkeiten ist schwach, und wird Ein qualifizierter Betreuer das Wissen, das sie brauchen, um einen Aktionsplan zur Unterstützung der Studierenden, die schwache Fähigkeit. Arbeitsgruppe zur Stärkung der schwachen kognitiven Fähigkeiten wird drastisch erhöhen Wirksamkeit der einzelnen, wenn es um das Lernen. Einfach, wenn man als Student ist Ausgleich für Schwachen kognitiven Fähigkeiten, indem er sich auf seine starken kognitiven Fähigkeiten, ein "Learning Styles Übung" zeigt dieser zugrunde liegenden Muster und damit für Abhilfemaßnahmen.

Studien haben ergeben, dass mehr als 80% des Lernens Kämpfen kommen aus schwach Zugrundeliegenden kognitiven mentalen Fähigkeiten. Das ist der Grund, warum kognitive Tests, wie ein "Learning Styles Übung", ist das bewährte und effektive Methode, um jemanden auf dem Weg zu einer besseren Lernen.

Mit einem Lernstil Ausübung des Haupt - Schwerpunkt liegt auf den wichtigsten Gebieten der Verarbeitung im Gehirn. A Scoring-System wird durch die Qualität Prüf-und Lern-Zentren zu helfen besser zu erkennen potenziell schwachen oder starken Fähigkeiten. Höhere Werte in einem bestimmten Bereich der Regel bedeutet, sie sind eine Ursache für eine Lern-Problem . Die Prozesse konzentrierten sich in dieser Übung auch Aufmerksamkeit, die Geschwindigkeit, auditiven Verarbeitung, visuelle Verarbeitung und Logik und Argumentation.

Hier sind Ihre Anweisungen, damit Sie eine kleine Auswahl "Learning Styles Übung": "Verglichen An Kinder gleichen Alters und Geschlechts, der dieses Verhalten auftritt (mehr oder weniger) und mein Sohn oder Tochter. "Rank jede Aussage auf einer Skala von" 0 "bis" 4 "wie folgt: (0) weniger häufig ODER gilt nicht für In diesem Alter, (1) in etwa die gleiche Frequenz, (2) etwas mehr, (3) erheblich mehr, oder (4) deutlich mehr. Ranges, wo Sie möchten Ihr Kind steht auf Themen wie Aufmerksamkeit, die Geschwindigkeit, auditiven Verarbeitung , Speicher-, Bild-, Verarbeitungs-und Logik. Jede dieser Hauptkategorien hätten eine Vielzahl von Unterkategorien, die Sie funktionieren würde.

Nachdem Sie fertig sind Sie möchte hinzufügen, bis jeder Kategorie. Ein Wert von 6 oder unter Würde vorschlagen, eine normale Reichweite für diese spezielle Fähigkeiten, Scoring 7 bis 9 weist darauf hin, potenzielle Schwachstellen, 10 bis 11 zeigt, ist es wahrscheinlich, Schwäche, und 12 oder höher schlägt eine deutliche Schwäche.

Wenn Sie haben Ihre eigene Beurteilung Ist es wichtig, sich an eine qualifizierte Lern-Center für eine gründliche Beurteilung Ihres Kindes besondere Situation.